خاص الكوثر- خلية حب

قالت أم حيدر حسيني : هناك العديد من الطرق التي تعزز العلاقة بين المعلم والمتعلم وعليه لابد على المعلم أن يعرف التركيبة النفسية للطالب هل هو انطوائي أم اجتماعي أو مابين الاثنين ، على المعلم أن ينزل لمستوى تفكير الطالب لكي يفهمه ويعرف أسباب سلوكه في الصف .

وأضافت :  طريقة تعامل المعلم مع الطالب تلعب دوراً كبيراً في التحصيل الجيد للطالب ونجاح العملية التربوية التعليمية له حيث أن عامل الفكاهة والمرح يؤثر جداً على نفسية الطالب والتقليل من عامل الضجر والملل الذي يمكن أن يسيطر على الطالب كما ويؤثر على عملية الاستعياب والتركيز لديه ، حيث يدعو المختصين في علم النفس إلى تمتع المعلم بعامل الفكاهة والمرح لكي يستطيع ايصال المعلومة للطالب بطريقة أكثر تأثيراً .

اقرأ أيضاً

خلية حب ..استراتيجيات التعليم النشط

خلية حب .. ماهي أفضل الطرق لترغيب الطفل بالدراسة؟

وأردف المختصة في علم النفس العيادي :على المعلم التخلي عن الحزم الشديد الذي قد يسبب نفور الطلاب منه ، ويؤدي إلى فرار الطلبة من مادته الدراسية بسبب سلوكه الصارم وعليه لابد أن يهتم المعلم بنفسية الطلاب كي يفهمها الأمر الذي يساعد في نجاح عملية التعليم  ،هذا وتشير الابحاث والدراسات إلى أن كثير من الاضطرابات السلوكية التي تشهدها مدارسنا العربية والاسلامية كالتنمر والرسوب والهروب من مقاعد الدراسة  هو بسبب ظروف متعلقة ببيئة المدرسة إضافةً إلى تأثير الجانب السيكولوجي وتعامل المعلمين مع المتعلمين .