التصويت
الأسئلة القرآنية
قناة الکوثر
التسجيل
بالعمق
الخطاب الديني بين المعتزلة والأشاعرة: جدلية العقل والنص في مواجهة التطرف المعاصر | بودكاست بالعمق
في سياق النقاشات الفكرية المعاصرة، يُعاد طرح الفروقات بين الخطاب الديني عند المعتزلة والأشاعرة، في محاولة لفهم موقع العقل في تأويل النصوص، خاصة أمام بروز تيارات متطرفة كـ"داعش" التي تستند إلى النصوص الدينية لتبرير العنف. فما الفرق بين هذه المدارس، وما أثر ذلك على الخطاب الديني اليوم؟
مفهوم التقليد ؟ | بالعمق
تحدث الدكتور الشيخ محمد علي ميرزائي؛ مؤسس مركز الحضارة لتنمية الفكر الإسلامي خلال مشاركته في برنامج بالعمق عن "التقليد .. بين الوعي والعمى"
التقليد .. بين الوعي والعمى | الجزء 2 | بالعمق | 18
ضيف الحلقة: د. الشيخ محمد علي ميرزائي؛ مؤسس مركز الحضارة لتنمية الفكر الإسلامي
تحديات تحليل الخطاب الديني بين الحداثة والذاتية | بودكاست بالعمق
يناقش النص الإشكاليات المرتبطة بفهم وتحليل الخطاب الديني في السياق الحديث، مركزًا على الفرق بين الخطاب الإسلامي وخطابات دينية أخرى، مع تسليط الضوء على تأثير الهيمنة الغربية والذاتية في تشكيل المفاهيم.
ماهية الخطاب الديني | الجزء 1| بالعمق | 17
ضيف الحلقة: د. الشيخ محمد علي ميرزائي؛ مؤسس مركز الحضارة لتنمية الفكر الإسلامي
انتهى زمن النكبات.. | الجزء 2 | بالعمق | 24
ضيف الحلقة: الشيخ غازي حنينة، رئيس تجمع علماء المسلمين في لبنان . تقديم: محمد علي الباوي
فلسطين في فترة الانتداب البريطاني | بالعمق
تحدث سماحة الشيخ غازي حنينة خلال مشاركته في بودكاست بالعمق عنن فترة الانتداب البريطاني على فلسطين
انتهى زمن النكبات ... | الجزء 1 | بالعمق | 23
ضيف الحلقة: الشيخ غازي حنينة، رئيس تجمع علماء المسلمين في لبنان . تقديم: محمد علي الباوي
كان الإمام الخميني (رض) يقول: الأسرى أبناؤنا | الجزء 2 | بالعمق | 22
ضيف الحلقة: عامر ملا عيدي السوداني، كاتب وصحفي عراقي تقديم: محمد علي الباوي
حزب البعث وبرامجه المجتمعية في العراق: بين السيطرة الثقافية والسياسية خلال السبعينيات | بودكاست بالعمق
في بداية السبعينيات بالعراق، عمل حزب البعث على تقويض المعارضة وتوسيع نفوذه عبر برامج مجتمعية متعددة تشمل التعليم، جمعيات الفلاحين، والاتحادات الشبابية، مستفيدًا من تنظيماته لاستقطاب شرائح المجتمع المختلفة، وسط مواجهات مع فصائل معارضة مثل جماعة عزة الدوري.
>>
>
1
2
3
4
<
<<